第一单元 我们的节假日1 假期有收获教学目标 1.知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。 2.通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 3.懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学准备及手段 多媒体课件 一、 导入。 孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我，你们的暑假都是怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？（学生汇报。）今天，让我们一起走进“假期有收获”（板书课题） 二、授新。 1.故事导入：讲述书下小故事小强的暑假快乐吗。2.大家来讨论：小强的暑假快乐吗？ 3.教师课件出示课文3页彩图 。谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最
