小小商店教学反思（2）本次的教学本人在新课标的引导下，改变了教学方法，学法也改变了体现自主学习的过程。本课目标达|成主要体现在：以模拟的方法展示了一个小小情景，提高学生对人民币的认识，应用所学的|知识，解决实际中遇到的问题。通过让学生亲身参与实践活动“模拟购物”，|使他们学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算|。培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。|培养学生合理使用人民币的能力，渗透优化思想。对学生进行思想品|德教育。本人在教学时渗透数学源于生活，提供真|实的生活情境，学习方式活泼学生非常乐于学习。|我在教学时，通过示范如何购买东西，引导学生体验生活经验，并|让全体学生都参与活动，还通过让学生自己插红旗|来调动学生的积极性，学生就体验生活中的数学，数学|中的乐趣。最后环节还设计了一些问题让学生去解决如：（1）小林买了一个|小熊，还剩3元钱，小林原来有多少钱？（2）小红拿一张2|元钱买了一把小刀，售货员找给她1元5角钱，这把小刀|多少钱？（3）小军有5张1角和2张2角，他要买一块橡皮擦，可|以怎样付钱？（4）小方有10元钱，想
