二年级下册写话教学计划(共1页).doc

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二年级下册写话教学计划(任教者:单友才)语文课程标准对一、二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可见,低年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的!只有在这个时候打好了基础,那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础!为此,我针对本班的实际和教学实践,特制定以下计划: 一、原有情况分析 经过二年级上学期的写话训练,我班大部分学生的写话能力有了一定的提高,但学生毕竟年龄幼小,生活阅历浅薄,阅读面和知识面较为狭窄,能写出佳篇的高手少之甚少。普遍存在的问题是文不成句,前言不搭后语,内容空洞;课外阅读量很少,阅读时又无摘记的习惯,因此写话时写不出优美的语句;字迹不够美观;写完了不能主动检查修改等。少数学生能写23页纸,大部分学生只能写一页纸多一点,而且语句不通,有时写的内容如同天书,令人不知所云。可见,写话教学“任重而道远”。 二、教学总要求 (1)消除学生对写作的畏难情绪,培养学生写话的兴趣。 (2)提高学生

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