向日葵奥数培优方案（二下）1、 教材分析本书以教学内容为知识体系，以知识点为节，由浅入深，层层深入，做到在已有知识基础上的拓展，注重培养学生的抽象思维能力。有助于全面综合提升学生的数学素质。此书重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性，忠实学生应用知识解决问题能力的培养。2、 教学目标1、技能和思维是解决数学问题的两个重要条件，两者相辅相成。只有思维，没有技能解决不了数学问题；只有技能，没有思维也解决不好数学问题。小学教材注重的是学生数学技能的培养，而奥数注重的是学生思维能力的培养。数学是锻炼思维的体操，思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分。2、激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。3、继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。3、 教学计划与目标本册教材安排了35个课时的教学内容。各部分教学内容、教学课时安排如下，仅供参考，会根据学生掌握具体情况适当灵活改动：序号教学内容课时安
