二年级下册语文教学反思(1)看、读、说、写、画找春天教学反思 找春天是第一单元的一篇看图学文,课文共八个自然段,描绘了春天美丽的景色和勃勃生机。课文配有两幅生动有趣的插图。根据看图学文的特点和低年级儿童的年龄特征,本课我通过“看”、“读”、“说”、“写”、“画”几个方面进行教学。首先,引趣揭题,创设情境,假想旅行,将学生带入特定画面中,初步体会春天的美。指导看图时,引导学生由上至下、从远到近的顺序观察图上有哪些景物,了解它们相互的联系。启发想象,训练说话,初知春天的一些特征。“读”是理解课文的有效手段。本课采用多种方法指导朗读,听读、自读、赛读等多种方式,调动学生的积极性。学完本课,让学生模仿课文语句,以找春天为题,写春天的特征;让学生到大自然中去观察,写一写果园里、庄稼地里、田野里、街道上哪些现象表明春天已经来到。使学生通过学习课文,课堂练笔,把语言文字训练落到实处。最后,让学生动手画出心目中的春天。这样使学生兴趣浓厚,积极性很高,内容丰富,真实体现出学生对春天的认识和对大自然的热爱。(2)草教学反思 分钟学习