二年级下册阅读理解29页.doc

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(一)蚂蚁搬运食物我蹲在地上,发现从小洞里出来几只蚂蚁,其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角,第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角,第三只又触到了第四只蚂蚁的触角过了一会儿,从小洞里又出来了几十只蚂蚁,跟前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去,它们到底要干什么呢?只见它们走着,走着,在一只死虫子前停住了。哦,原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊!这时,只见它们有的抬虫子的头,有的抬尾,有的抬腰,有的抬肩,不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了:洞口太小,虫子塞不进去。可蚂蚁们并不着急,它们又召集了一些蚂蚁,最后硬是把那只虫子塞进去了! 小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神,它们知道团结就是力量。那么,如果我们每个人都能够明白这个道理,还有什么事情会做不到呢?1、 用“-”画出描写蚂蚁传递信息的语句。2、 用“”画出描写蚂蚁们齐心协力把虫子搬运到洞口的语句。3、 “如果我们每个人都能够明白这个道理”,句中的“道理”指什么?(二)红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,-

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