二年级下册阅读以及答案10页.docx

阅读起步：标点与写景状物阅读一、 标点符号。名称逗号顿号句号问号感叹号冒号引号省略号形式，、。？！：“ ”别看着这些符号小，它的作用可不能小看哦！二、 练习体会标点符号。大声朗读这篇写景短文，在阅读中体会各种不同标点符号的用法，注意读出语气、语调和停顿。秋是什么颜色的？谷子说：“秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。”高粱说：“秋是红色的，我就是让秋天染红的。”棉花说：“秋是白色的，不然，我哪有这银装素裹？”墨菊却说：“秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。”松柏说：“秋和夏美是美区别，都像我一样清翠”秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！”.第一句“秋是什么颜色的？”应读出（）的语气；最后一句“如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！”应读出（）的语气。.下面两个句子中的问号，作用有什么不同？（）秋是什么颜色的？（）秋是白色的，不然，我哪有这银装素裹？