课时计划说明小学（水平一）篮球原地拍球（4-1）一 、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在体育课堂教学中充分体现教师的主导作用和学生的主体地位；注重培养学生的运动兴趣，提高学生德育素养，真正促进学生身心健康，为终身体育奠定基础。二 、教材分析小学二年级的拍球游戏实在儿童自发游戏的基础上，学习拍球的基本方法，体验球性、感受乐趣，掌握拍球的技能发展手、臂的小肌肉群力量促进本体感觉能力及运动准确、灵活、协调发展。培养学生参与活动的积极性，促进心理健康和社会适应能力。三 、学情分析二年级的孩子们自我控制和约束能力较差，从学生整体身体素质状况来看为一般。另外，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，但只要是让他们体验感兴趣的活动（游戏），让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和接受能力。因此，在教学时，设计了新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过设疑、游戏方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中还要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位差现象。四 、教学目标1、通过学习原地拍球技术动作，60%的学生能初步掌握按压式
