第十一课 我有一双“小巧手”教学设计思路本课主要通过让学生们亲自动手做纸花,制作小工艺品等实践活动,让学生们在实践中学,同时老师在旁帮助、讲解,以这种形式让学生们感受更真实,更容易掌握。最终,通过这次活动,使学生了解一些简单工具的用途和使用方法;尝试一物多用、废物利用,培养学生们的动手、动脑的能力;使学生通过制作、展示自制的作品,体验到了成功的乐趣。教学目标(一)知识目标知道简单工具的用途,学会正确使用简单工具。(二)能力目标尝试一物多用、废物利用,美化生活,培养学生的动手、动脑能力。(三)情感、态度与价值观目标通过制作、展示学生自制的作品,体验成功的乐趣。教学重点让学生尝试一物多用、废物利用,学会正确使用简单工具。教学难点培养学生的动手、动脑能力。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、实践活动教学媒体多媒体、投影仪等课时安排23个课时教学结构与过程【课前准备】1准备一些材料和工具,如剪刀、胶水、裁纸刀、裁纸、彩带等,以及一个儿童自己制作的纸花。2让学生搜集