二年级四班学生自主管理奖惩方案为了提高学生的自我管理能力，鼓励学生做到主动学习、主动做事，特制订本班级学生自主管理奖惩方案： 新学期开学每人均可获得五个小标志的基数，学生集齐10个自己的小标志即可换得老师的一个小标志，张贴在墙报栏自己的位置上。集齐10个老师发放的小标志即可获赠老师准备的奖品（学习用品，学生可自主选择）。每学期小标志数量最多的学生即可优先推荐为本学期三好学生。奖励方案：一、 学习：1、 课堂认真听讲、积极回答问题，同学老师公认进步很大的，加一个小标志；2、 在班级组织的小测验中成绩前三名的分别加三、二、一个小标志，默写生字准确无误的加一个小标志；3、 作业认真无错误，且被老师评为优秀作业在班级展览的，加一个小标志。4、 实行小组长轮流值周制，工作认真负责的优秀小组长加一个小标志。二、纪律：1、 早读、自习课及课间老师不在的情况下，能主动学习、自觉遵守纪律的加一个小标志（以小组长记录为准）；2、 能主动提醒同学遵守纪律并制止校园打闹行为的加一个小标志。三、卫生：1、在校园或教室能主动捡拾垃圾的加一个小标
