校园垃圾箱分类教学设计 活动目标： 1、学习垃圾分类知识，解决垃圾回收利用问题。2、增强学生关心身边小事的自觉性，并能够使学生主动发现问题。3、 培养学生调查分析和归类整理的能力。活动重难点：调查垃圾箱并学会垃圾分类方法活动准备：垃圾调查表，垃圾分类的图片一、导入活动主题1、汇报调查结果每天在学校都有什么垃圾，你们调查了吗？谁愿意先来汇报一下？2、大家看，这是我们学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾全都扔到了这样的一个垃圾桶里合适吗？怎么办呢？同学们有这么强的环保意识啊！本次活动就来研究校园垃圾如何分类。（板书课题）二、学习活动1、怎样给垃圾分类呢？四人小组讨论2、指名汇报。3、在我们的生活中，你知道垃圾是怎样分类的吗？在我们的生活中，人们经常把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，出示图片，但是剩饭菜不是拿到工厂再加工利用的，所以把剩饭菜又单独分成一类叫餐厨垃圾，废旧电池和过期药品这些有毒害的需要单独处理，所以把有毒害的垃圾又分成了一类。出示分四类的分类垃圾箱图片。4、每种代表的颜色这些垃圾箱应该用什么颜色代表它们回
