多音字复习教学设计授课内容：多音字复习授课类型：复习课授课题目：多音字复习授课教师：陈奎课时安排：一课时授课时间：2016年12月28日教学内容：认识多音字，并通过学习能够掌握区分多音字正确读音的方法。 教学目标：通过反复朗读 以及图形转换和演绎的方式，让学生记忆深刻。 让学生学会举一反三教学重难点：让学生区分多音字并会组词和运用。学情分析： 中国汉字繁多，同音字、多音字错综复杂，让人目不暇接。多音字教学在课堂教学中也是一个难点,教师难教，学生难学。新课程标准要求，要注意“情感态度和价值观”“过程和方法”“能力”在“识字与写字”教学领域的综合体现，提出“认识”和“学会”两种目标。教学流程： 1、 故事导入 多音字里奥秘多，今天就来说一说。先请大家来听两个故事。 1、贴春联，是我国传统节日“春节”期间的重要活动。在古代，无论是富还是穷，不论你是做什么的，都会把贴春联当做很重要的事情去做。有一个门脸的门框两边贴了这样一副对联，左边七个字，右边七个字，门楣上四个字，总共十八个字，却都是一个“长”字。谁也不好乱念，也猜不
