二年级习作吹泡泡教案4页.doc

凤凰城中英文学校教学设计部门：小学 教师：甘小红科目语文班级二（5）时间9月18日课题章节名称吹泡泡教学目标知识1、学习围绕中心句写句子。2、会用句式“首先接着（然后）最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的有的还有的”把泡泡的样子和同学们的表现说具体。能力培养学生观察和想象的能力，提高说话写话和评议的能力。情感通过游戏活动，激发孩子写话兴趣，让孩子在玩中体验，感受到吹泡泡的快乐。教学重点1、学习围绕中心句写句子。2、会用句式“首先接着（然后）最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的有的还有的”把泡泡的样子和同学们的表现说具体。教学难点创造性地把句子说得更加具体，说得更加优美。教 学 过 程时间教师主导活动学生主体活动信息技术运用设计意图一、 听力训练。1、老师口述，学生复述。泡泡圆圆的，一个挨着一个，像一串串葡萄。