二年级数学《用竖式计算有余数的除法》教学设计5页.doc

二年级数学用竖式计算有余数的除法教学设计用竖式计算有余数的除法教学设计教学内容：人教版二年级数学下册第62页例3及相应的练习题。教学目标：1.在具体的问题情境中，进一步理解有余数的除法，掌握有余数除法的竖式计算书写方法。 2.通过圈一圈、说一说等操作活动，培养观察、分析、比较能力。 3.学会与他人合作，激发学习兴趣，体验成功的快乐。重点：除法竖式的正确书写。难点：理解除法竖式的意义及除法竖式中各数的含义。教学准备：多媒体课件、学习纸张、磁铁。教学过程一复习引入1.说出下面除法竖式中各数的名称。84=2 102=5 72=31指名几个学生回答，师适时给予肯定。2.圈一圈，并列出除法竖式。 有9根小棒，每4根一份。生在学习纸张上作答，完成后，师指名上来操作，并列式。师：分完了吗？生：没，还有1根。师：以前我们学过加法竖式、减法竖式，能列除