二年级数学上册加减混合说课稿执教者：陈华明说教材教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第28页的例3及做一做。 教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数加减混合运算的方法，并学习笔算的书写格式，掌握简便写法。2、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和积极的数学情感。3、加强学生观察、分析、表达、计算、思维等数学能力的培养。教学重难点：1、掌握100以内数的加减混合的顺序及方法。2、能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。教学准备：课件说教法根据以上教材的特点和学生的实际情况，我主要选择以下几种教学方法：（1）演示法。当学生在口述例3的已知条件和问题时，我利用多媒体计算机出示统计表。这样，使学生清楚地看到西瓜的个数。通过这样形象生动且富有动感的直观演示，一方面大大调动了学生学习兴趣，另一方面也为学生在后面的分析题意寻找中间问题上提供丰富的感性材料，起着不可缺少的作用。（2）比较法。从解答一步计算应用题到解答两步计算应用题有一个质的“飞跃”，为了减缓这个学习的“坡度”。在学生理
