二年级学困生帮扶计划班级 二年级 学科 语文 教师 一、学生情况学生进入二年级下学期，学生的学习成绩就拉开了差距。特别是通过一个寒假，有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学来我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己成绩与别人差了一大截，成了学困生。他们主要困在学习不去努力，对学习没信心，没兴趣，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上，还有的是差在计算与理解方面。因此学困生辅导重点放在激发学生学习兴趣，鼓励创造性思维上。二、学困生名单：三、学困生原因分析：1、对学习缺乏兴趣，上课不爱动脑筋，很多问题老师讲几遍，她照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中。回家作业不能按时完成。3、在家庭方面，学生家长没文化，又忙于生计，没有时间督促。四、帮扶目标通过本学期的辅导转化，使本期学困生能基本掌握有效的学习方法，能树立认真的学习态度，对掌握知识技能起到推动作用。五、具体措施1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感兴趣而退步。因此，课堂上多关注
