二年级数学上册4的乘法口诀教案教学目标：1、在具体情境中学习4的乘法口诀并能熟记、进一步理解乘法的意义。2、能正确运用乘法口诀解决实际问题、经历乘法口诀的编制过程、在探索口诀记忆方法过程中形成初步的合情推理能力。3、形成初步的应用意识、体会数学与生活的联系。教学重点：熟记4的乘法口诀。教学难点：应用4的口诀解决实际问题。教学过程：课前3分钟、复习3的乘法口诀、对口诀。一、情境创设、提出问题师：同学们、上节课我们通过小丑玩球研究了3的乘法口诀、咱们来开个小火车吧（出示课件对口诀）。看来同学们都掌握的不错、这节课我们来共同研究一下小丑顶碗中的数学问题。（重读顶碗两个字。）请看大屏幕、观察这幅杂技图、你发现了什么？生：一共有多少个碗？师：哦、你提了一个数学问题。图上都画了什么、他们在干什么？生1：每个小丑有4个碗生2：有5个小丑。师：哦、这么多信息、那你能根据这些信息提一个数学问题吗？生：一共有多少个碗？师：哦、你是说5个小丑一共有多少个碗、老师把你的问题贴在黑板上。谁还想提？（重
