二年级数学上册教案-倍数教学设计一2页.doc

新街中心学校“大姚教学范示标杆教学”教案科目 数学 教学内容倍的认识年 级二年级主备教师达平备课组长教学目标（1）经历“倍”的概念的初步形成过程。（2）体验“一个数的几倍”的含义。（3）培养学生解决实际问题的能力，合作学习以及动手操作的能力。学习目标理解 “一个数的几倍”的含义，并用这个知识解决简单的实际问题。教学重难点教学重点：理解 “一个数的几倍”的含义。教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的思路。 教学准备教具准备：小棒、图片。预习要求：教 学 过程与方法一、 导入揭题。指名2个女同学站在第一排，再叫4名男同学站在第二排（2个2个地站在一起）。提问：第一排有几个男同学？第二排有几个2？像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍。今天，老师就和同学们一道学习“倍的认识”。（板书课题）二、 明确学习目标。理解 “一个数的几倍”的含义，并用