二年级数学《买电器》教学设计(共3页).docx

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资源描述

课 题: 买电器教学内容:北师大版小学二年级下册第六单元加与减(一)第50至51页一、教材分析 整百、整十数的加减是第六单元“加与减(一)”的第一课时。学习过的100以内的加减法,既作为本节课学习的必要基础,又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移,教材通过学生帮助淘气买电器的活动,创设问题情境,使学生提出用加减法解答的问题,产生计算的需要,从而产生学习动机和兴趣。在学生尝试计算的过程中,让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流,从而获得良好的情感体验。二、学生分析我所执教的班级有15名学生,学生素质特别好,其家庭教育比较好,学生见识较多,学习数学兴趣浓厚,生活经验相对丰富。为此,在教学中我对本节课的教学适当调整了教材的呈现方式,力争体现新课标精神。整节课以“淘气”为主线串成一体,让“淘气”这个形象成为同学们学习本节课的伙伴,它们可以帮助学生解决难题,也可以自己遇到难题,让同学们帮助解决,激起学生学习本节课的兴趣。三、学习目标 1. 在情境中提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握“整十整百数的加减法”的计算方法。

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