二年级数学下册-克与千克教案2页.docx

克和千克的认识教学目标：1. 知识与技能：感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，2. 知道1千克1000克。教学重点： 建立克和千克的质量概念。教学难点： 估计物体的质量。教具准备： 课件 天平 硬币 一袋洗衣粉课时安排： 一课时教学过程：一、导入新课同学们和爸爸妈妈逛过超市吗？你们一般都买些什么？有没有买过水果？说说你是怎样购买的？通过用秤称，我们可以知道它有多重。那要表示物品有多重，可以用什么作单位呢？同学们的知识可真丰富，小强和小丽也到超市里做了调查，他们找到了什么？出示课件：100页主题图。看看数学小精灵想告诉我们什么？（表示物品有多重可以用克、千克作单位）二、自主学习（1）教学例1计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位出示课件：101页例1认识、感知1克1克有多重呢？一枚2分的硬币约重1克。掂一掂1克放在手心是怎样的感觉呢？将硬币发给大家掂一掂，静静感受，把1克的感觉记载心里，可以