二年级数学下《除法试商》教学设计4页.doc

-精选公文范文-二年级数学下除法试商教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢二年级数学下册除法试商教学设计教学目标：、在掌握平均分两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认识。2、通过操作，培养学生动脑、动手、动口等能力。3、引导学生通过类推，培养学生的知识迁移能力。4、挖掘新旧知识的内在联系，发展学生的思维。教学重难点：1、有余数除法应用题的结构特征及解答方法。2、有余数除法两种应用题余数的处理方法教法学法：、突破重难点的方法：多媒体教学辅助教学突破法2、“激趣”教法设计：直观导入法。3、“乐学”学法设计：扮演角色体会情境。教具准备：教学过程：一、铺垫孕伏、手势游戏：（）里最大能填几？2（）13（）5497（）489（）29（）6418（）524（）2