二年级数学下册各单元教学目标及复习措施单元教学目标教学重点教学难点学生既往错误措施1、长度单位1使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米100厘米。3使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。4在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。5使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。初步建立长度观念，了解1厘米和1米的实际长度以及它们之间的进率，会用刻度尺量线段。用刻度尺量、画线段。1、 画指定长度的线段。2、 长度单位的建立。1、进一步体会长度单位，建立长度观念。2、指导测量指定的线段、画出指定长度的线段。2、100以内的加法和减法1使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。2使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。3使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
