第一单元数据收集整理教学计划教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识， 初步体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程， 学会用简单的方法收集和整理数据， 掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题， 使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法， 认识统计的作用和意义， 逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。学情分析上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数， 所以填写统计表时不会感到太困难， 其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据， 根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验，能利用统计图表中的数据作出简单的分析，能和同伴交流自己的想法， 体会统计的作用。 本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景，激发了学生的学习兴趣。如，学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等， 同时渗透一些生活基本常识，使学生明确统计的知识是为生活服务的。 教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时，教师要注意
