休闲假日乘加乘减混合运算一、教学内容：乘加乘减混合运算二、教学目标：1、在解决具体问题的过程中，理解运算顺序，掌握简单的四则混合运算的技能。2、在具体情境中，提出运用混合运算解决的问题；能结合具体情境表述解决问题的过程；初步学会有条理的思考问题，提高解决问题的能力。3、感受混合运算在解决日常生活问题中的作用，培养对数学学习的兴趣。三、教学重点：掌握运算顺序。四、教学难点：解决实际问题五、教具：课本、电脑，实物投影仪。六、教学过程：1、创设情境，自主探索师：同学们，你们喜欢旅游吗？生：喜欢师：你去过哪里旅游？生1：我去过中山公园旅游 生2：我去过海边旅游师：这节课我们一起去春游，看看你能不能用数学知识解决春游过程中的问题，我们一起出发吧！（出示课件）【设计意图：通过学生感兴趣的旅游入手，感受数学与生活的密切联系。】算法交流，比较分析1.观察情境，提出问题，独立解决“一共有多少人”师：出发前老师分了组，请看老师是怎样分组的？（出示课件）生：9人一组，分了4组，还剩5人师：你找的真准确，老师帮你记下
