二年级数学学科教学计划 一、指导思想 以三个面向为指针以唯物辩证法为基础的指导思想以现代教学理论和心理学为依据正确处理需要与可能适应数学学科特点与儿童特点教与学因材施教 二、班级情况分析: 本学期我所任课的班级还是二年级二(3)共有学生50人二年级的孩子经过了一年的数学学习活动对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好大部分同学作业清楚态度端正对数学表现出了较大的兴趣。但是还有一部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因尚不能主动地参与数学学习活动学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算但解决实际问题的时候就有点麻木不注意审清题目意思急于动手以至于粗心大意没有很好的解决问题。需要更加的严格要求多动手多思考。加强培养学生的学习兴趣使学生更好的投入到学习当中来。 三、教材分析 : 这一册教材包括下面一些内容:表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克和千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动等。 四、教学目标: 1、认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十
