二年级数学环保教案统计下甸庙小学 陆建新教学目标：1结合量的计量、简单的统计等知识，通过调查、实验、观察、估算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力，增强数学应用意识。2通过多种途径查找相关资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养了学生搜集处理信息的能力。3使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。教学准备：为体现活动的现实性、实践性、综合性，教师引导学生围绕“节约用水”这个主题由课内向课外延伸，需作如下的准备工作：1(上网或阅读书刊)查找资料，了解地球上淡水资源状况，我国人均水量在世界排名，查一查，“世界水日”的有关知识。2调查本地水价，了解家庭及学校每月用水情况。3调查学校水龙头数量，以小组为单位测量学校或家庭附近一只滴水(或流水)的水龙头的滴水(或流水)速度。教学过程：一、创设情境，引入课题1播放电影美丽的大脚片段：学生听到雷声急忙挤出教室盼天下雨。师：你知道他们为什么这样的期盼下雨吗?（因为本地天旱少雨、缺
