线上教学和返校开学的教学衔接计划二年级数学一指导思想：针对防控疫情期间停课不停学的安排，引导学生树立停课不停学的思想，化不利因素为有利因素，强化学生自主学习能力，引导学生独立思考、自主探究、自我检测，特制定本教学计划，明确返校复课后的学习方式以及学习内容，以保证学生们能够在线上教学和返校开学有序衔接后学到相应的知识。二班级学生情况分析本班现有学生36人，其中男生17人，女生19人。经过上学期一学期的学习以及本学期为期几周的线上“空中课堂”教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对数学的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，而二年级孩子太小，既不会操作也没有自制能力，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。班中有极个别同学听课习惯有待进一步培养，在常规方面还要继续加强。另外，学生整体来说注意力还需要加强。3、 教材分析二年级下册的教材，共安排十个单元，1.数据收集整理
