1、猜猜我有多爱你教学目标：1、 观察图画，想象故事情节。2、 能用句式“我爱你-”或“-我就有多爱你”创作对话。3、 能感受书中爱的气氛和快乐的童趣，喜欢上这本书。4、 能向亲人表达自己的爱。教学重难点：1、 能感受书中爱的气氛和快乐的童趣，喜欢上这本书。2、 能向亲人表达自己的爱。教学过程：一、导入认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？二、阅读图书1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2、我们一起听一听这个爱的故事提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？ （因为她爱妈妈）提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子 小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有
