二年级第二学期语文教学工作总结 本学期担任二年级(四)班语文教学工作。整个班学生学习习惯好,大部分同学学习自觉,但也有几个孩子学习懒散,有待进一步改进。现将一学期以来的具体教学工作总结如下: 1.在识字教学中,注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字,提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异,激发学生的思维。2在阅读教学中,强调有层次的读书。首先是读课文:初读,将课文读出感情,谈自己的理解与感受;再读,将课文读入心,积累语言文字,在不同的层次的读中、教学生个性化的学习,让学生自己想想有感情朗读课文的方法,彼此交流,逐步学会有感情地朗读。其次是让学生通过读提出问题,教师挑出共同讨论、培养学生的问题意识,再次去指导朗读,以提高朗读能力和水平。由于自己的水平有限,教学中也存在问题:1、班级发展不平衡,学生学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。2、学生还有不良的学习习惯。本班学生生性活拨、好动,有些学生写字习惯差、姿势不正确。一学期来,工作