4.4金属 教案教学目标 一、知识与技能：1知道金属有光泽、易导热、有延展性的特点。2了解常见金属的种类和性质。3知道金属的性质在很大程度上决定了金属的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及易于回收等其他因素。二、过程与方法：能够运用多种感官和方法认识金属，通过猜测、操作实验来研究金属的性质。三、情感、态度与价值观：激发学生的创新意识，培养学生创新能力。学情分析 学生的动手实验能力普遍不强，学习科学的兴趣不是很浓。重点难点 重点：探究金属的共同特征。难点：探究金属具有延展性，即能变形。教学过程 活动1【活动】金属教学设计 一、导入：1.谈话引入。2.教师事先准备一些学生平时容易看到的物品（塑料尺、竹筷、橡皮、铜丝、铝丝、铁丝、硬币、易拉罐、钉子等）。讲述：老师给每小组同学准备了一些平时很常见的物品，请你们帮老师将他们分分类。（让学生进行分类）3学生分类，教师巡视。4学生汇报分类的情况。为什么这么分？5讲述：刚才同学们帮老师把物品进行了分类，找出了都是金属制成的物品。既然都是金属制品，那么它
