二年级美术说课流动的颜色说课稿 小学美术二年级上册流动的颜色说课稿 尊敬的各位领导、评委、老师们大家好！今天我说课的内容是人教版版小学美术二年级上册第一课流动的颜色，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面和大家共同探讨，希望大家能给我提出宝贵的意见。 首先我想谈谈对教材的理解。 一、教材分析 一、教材分析 流动的颜色一课属于 造型 表现学习领域。 是小学阶段学生第一次使用水彩颜料,体验色彩融合变化的初始课。 新课标指出： 造型 表现 学习领域在低年级阶段应强调感受、体验、和游戏性。 根据这一教学要求,我确定了本课的教学目标及教学重、难点。 知识目标: 知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 （教学重点） 情感目标:感受吹画活动及合作学习的乐趣,体验抽象绘画的魅力,提高学生的审美情趣。 （教学重点） 能力目标:吹画后，能展开想像，并添画成一幅完整的作品。 （教学难点） 二、教法学法 新课标指出： 美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实
