有趣的剪纸娃娃【教学目的】 知识与技能：1、 感知民间剪纸的审美情趣；2、 感知民间剪纸造型简练、饱满和对称的形式美；3、 用纸材剪出对称的娃娃形象。过程与方法：1、 在欣赏中感受民间剪纸的情趣；2、 在“找一找”活动中掌握“对称、连接不断、有趣的图象”的设计与制作；3、 在动手尝试中大胆创新。情感、态度、价值观：1、 表现出对民间剪纸欣赏与传承的兴趣；2、 能与同学共享资源、分享成功的快乐。【教学重点】感受剪纸作品中的优美线条、有趣的纹样、审美的情趣；能用纸材剪出对称娃娃及花纹装饰。【教学难点】理解民间剪纸的寓意；掌握线条连续不断的设计。【教学准备】范作【教学内容】有趣的剪纸娃娃【教学过程】一、探究民间剪纸的审美情趣。想一想、说一说：“吉祥物”有什么作用想一想与“吉”同音的字和图象。找一找、说一说：1、 抓髻娃娃中有与“吉”字同音的图象吗？2、 这张民间剪纸想告诉我们什么？（激发兴趣与文化传承情感）3、 你喜欢这张“抓髻娃娃”吗？为什么？它美在哪里？二、在比较中探究作品的形式美。
