二年级识字4教学反思5篇11页.doc

二年级识字4教学反思一：二年级语文上册识字4教案教学设计和教学反思、板书设计【教材说明】成语是我国汉语宝库中的精华。“识字”有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”；第二组是说看事物要全面，不能以偏概全；第三组是说做事应该遵循事物发展的规律，不能急于求成。三组成语韵律和谐，读起来朗朗上口。【教学目标】、认识个生字，会写个字。、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。【教学重点】、认识个生字。会写个字。、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。【课前准备】、多媒体课件制作。、制作“果子树”和“生字果子”。【教学设计】一、激趣导入、同学们，这节课老师为大家请来了我们的老朋友。看，它是谁呢？（出示图片）对！它就是我们喜欢的宠物小精灵机灵狗。让我们用热烈的掌声欢迎它。、大家真热情！机灵狗还给我们带来了多角星，用来奖励上课积极发言、认