二年级语文下册雷雨教案和板书设计小学二年级语文下册雷雨教案和板书设计学习目标会认本课时的个生字，会写个生字。默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四五六自然段。感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。学习重点会认记本课时的个生字，会写个生字。有感情地朗读第四五六自然段。学习难点感悟雷雨中的景物是怎么样变化的。审美视点情景美，创造美。课前准备反映雷雨前，雷雨中雷雨后景象的课件。生字词卡片。学生自制生字卡片。教学过程一引入直接读课题，雷雨小朋友都见过吧，谁能说说。刚才大家说了很多自己看到的雷雨的景象，作者也把他观察到的雷雨写进了课文里，让我们一起走进课，感受感受作者笔下的雷雨吧。二识字作者到底写了雷雨的哪些景象，请小朋友自己读读课文，读的时候注意生字的字音，不认识的字请教你的同桌。自读课文。出示句子：刚才小朋友读得非常认真，生字这个拦路虎消灭没有？老师从课文里选了个句子，看水能字音读准，句子读通。其他的小朋友可要听仔细了，看他的字音读准没有，句子读通没。
