二年级语文教学计划一、学生基本情况分析本班学生共2人，男2人。经过一年半的学习，组织纪律性有所加强，有了良好的学习习惯，汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较好，这些都有利于他们进一步搞好学习。但书写字迹不工整，自制力差，不能按时完成作业的现象也还存在。总之，由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。二、教学内容本册教材总共有15个单元，分别是好习惯、妈妈、丁丁冬冬学识字（一）、植树、青青的山、讲信用、远行、体育世界、丁丁冬冬学识字（二）、动脑筋、清清的水、小英雄、快乐的生活、立志、夏天等主题鲜明的内容。三、教材分析北师大小学语文实验教材二年级下册体现了语文课程标准的理念和内容，体现了“整体推进、培养兴趣，学会学习、文化积累”的风格。本册教科书继续沿袭前三册的体系，仍然以主题单元的形式呈现。通过“单元”提供的学习活动，激发教师和学生积极、主动、创造性地使用教材，促进学生语文素养的形成和发展。以整合的方式安排了15个单元的教学内容。每个主题的内涵都比较丰富，为
