二年级语文教学质量分析本学期我们以学生为本，加强对全体学生的施教，勤奋教学，努力提高学生的语文能力。在这次期末考试中成绩不是很理想，为了学生，为了教师，需要总结反思，现将二年级的语文检测情况及整改措施汇报如下：一、基本情况二年级二班共有57名学生参加考试，语文及格率98.24%,平均分为86.39分，优秀率71.93%。总的来看，学生的成绩不是很理想。90-100分25人，8089分21人，不及格1人。从以上的数据统计来看，学生的成绩分布状态，符合基本的发展规律。二、卷面分析从整体来看，试卷命题注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；考试难度较大，涵盖的知识面广；试题类型全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析，概括等能力考查，孩子们基本上都考出了自己的真实水平，也让大家对今后的学习充满了信心，对今后教师的教学具有一定的导向性。从具体的答题情况来看，大部分学生的基础知识还可以，但学生的知识面不广，阅读能力不够好，理解能力不够好，写作能力不够好，客观题得分率较好，而主观题得分率不是很高。三、成绩不理想成因分析 1、个别学生
