我的环保小搭档教学目标：1、了解环保的基本常识2、给学生们灌输绿色环保的理念;让学生们找一找身边的环保搭档教学重难点： 理解很容易,实施却很难。环保意识人人都有,但真正关系到每个人身上时,做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机,也要让学生们真正参与到环保之中。教法介绍环保常识,根据教材内容,让学生寻找身边的环保搭档,并动手做出教材中的环保小搭档。教学准备准备胶水或胶棒。搜集关于环保的标语教学时数:2课时教学过程：第一课时一、 常识介绍 1、 环境保护在我们身边无处不在,我们应该时刻都有环保的意识。下面就介绍一下有关环保的常识:(可利用PPT进行展第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为世界环境日。2.一般认为,我国酸雨形成的主要原因是二氧化硫等性气体进入大气层后,逐步形成PH5.6的酸性降水。3.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线,有效保护地球生物的生存。4.噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈,其声级为12
