二年级道德与法治我是班级值日生教学设计4页.doc

我是班级值日生教学设计-二年级道德与法治课题：我是班级值日生教学目标：1.了解值日生的工作内容，知道当值日生时应该怎么做。 2.知道做好值日是热爱集体的表现，培养乐于为集体服务的自豪感。3.养成做事细致、有条理的好习惯。教学重点：懂得值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。教学难点:养成做事细致、有条理的好习惯。教学过程:一、导入新课出示图片，提问：你喜欢哪间教室？在这样的教室里学习，你的心情会怎样样？（在干净、整洁的教室里学习会感到很舒服、很高兴。）那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢？我们一起来学习第七课我是班级值日生吧！板书：我是班级值日生二、讲授新课：1、今天我值日值日生都有哪些事情要做呢？你们都清楚吗？首先我们请今天的班级值日生说一说他都做了些什么？值日生回答问题你觉得今天的值日生做得好吗？我们来看看下面的这位小朋友他是怎么做的？出示图片：今天我值日，要给大