二年级道德与法治（下）教学工作计划吴起县第三小学 张晓德一、指导思想 1.贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，全面落实党的十八届四中 全会决定提出的从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。要求，进一步加强和改进中小学法治教育的教育理念和要求，充分体现道德与法治的核心素养，培养必备品格和关键能力。 2.体现道德与法治新课程面貌和价值导向。新编写的教材以道德教育、法治教育为核心，凸社会主义核心价值观，落实中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家领土主 权教育爱祖国教育、爱中国共产党和爱社会主义教育，将其融人道德与法治课程教 材体系之中，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，培养民族精神、创新精神、 实践能勾和社会责任感，为培养社会主义合格公民奠定基础。 3.遵循综合建构的原则，体现道德与法治课程教材在培养目标、学习内容、学习过程、学习方式等方面的连续性、发展提升性和差异性。将多种课程资源、多种智能参与、多种学习途径多种学习策略方法进行有机整合，充分体现本课程课程的综合性、生活性、活动性和开放性。4. 把教材建构成开放
