二次函数21.1第一节2页.doc

（通案）课题 21.1二次函数主备人翟俊杰辅备人李甫田 李甫堂 郝善强上课时间9.1课时1审核人王田祥教学分析（内容、学情分析）教学目标教学目标与要求1能探索和表示实际问题中的二次函数关系；2知道什么是二次函数；3能根据实际问题确定自变量的取值范围教学重难点学习重点：二次函数的概念.预设难点：由实际问题确定函数解析式和自变量的取值范围教具准备三角板教 学 过 程个性修改教学过程：一、链接1.矩形周长为40m，长为xm，则矩形的面积=_.2.出售成本为10元的某种文具盒，若每个售价x元，一天可出售（6-x）个，那么一天的利润y=_.3.上面变量的关系是函数关系吗？二、导读1. 上面列出的函数关系式有什么特点？2. 一般地，形如_的函数，叫做二次函数。其中x是_，a是_，b是_