二次函数的图像和性质观课报告暑假研修中，通过听取二次函数图像与性质这节课，我收获很大，受益匪浅。本课无论从导入新课、还是新知讲解、练习巩固，都处理的得心应手，体现了教育教学改革的新理念，在提高学生数学能力做到了榜样作用，取得了非常好的教学效果。教学目标的确立是本节课的航向标： 1通过对二次函数图象和性质的复习和研究，让学生理解解析式中各参数对图象的影响； 2通过一些开放性的提问，训练学生发散思维，渗透数形结合和分类讨论的思想方法；3带领学生体会数学中的“数动”与“形动”带来的美感. 从整个教学过程看，这三个教学目标已得到了落实。情境教学是完美课堂的起点和终点 ：张老师用PPT演示抛球，并实际操作取出一个乒乓球，进行抛球游戏，让学生观察其运行的轨迹，抓住了学生的注意力，并以乒乓球为媒介与学生互动，形象直观的感知抛物线的样子，引出二次函数的图象，让同学们亲身感知函数图像性质与实际生活的联系，充分调动了学生的积极性。然后通过传接球让学生回答问题，活跃了课堂气氛，让数学课堂变得生动有趣，激发了学生强烈的求知欲，让学生们整堂课都在愉快的学习环境中,学知识。同时也体现了数
