二次根式教案设计一:教学内容分析本节课是人教版九年级上册第21章二次根式第一节二次根式第一课时的内容,它是前面学习的数的开方的后继学习,也是学习二次根式的运算的基础,他在整个初中阶段起着重要的作用,贯穿始终,为后继学习打下夯实的基础。二:学生情况分析本节课是在数的开方的有关知识的基础上展开的,有了一定知识基础,并且在勾股定理中有所运用,他们并不陌生,所以只要我们连接好新旧知识,学生很容易接受,加强新旧知识的联系,化为知为已知。三、教学目标:1知识与技能(1)理解二次根式的概念(2)二次根式有意义的判定 2过程与方法(1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出二次根式概念(2)再对概念的内涵进行分析,得出二次根式成立的条件,并运用这一条件进行二次根式有意义的判断3情感、态度与价值观通过本节的学习培养学生:准确归纳概念的科学精神,经过探索二次根式是否有意义,发展学生观察、分析、发现问题的能力四、教学重难点1重点:形如(a0)的式子叫做二次根式的概念;2难点:利用“ (a0)”解决具体问题