教学情况记录表课程类别同步 串讲 其他 (请注明类别:_)本次课授课目标1、 了解二次根式和最简二次根式的概念2、 理解二次根式的加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算3、 会确定二次根式有意义的条件教学重点二次根式的加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算教学难点二次根式的混合运算教学步骤及内容1、 错题回顾2、 知识总结1、 二次根式的概念(例1)一般地,我们把形如的式子叫做二次根式.在二次根式中,可以是一个数,也可以是一个代数式,但不管是什么形式,作为被开方数的必须满足,当时,二次根式无意义.也就是说,当被开方数时,二次根式才有意义.注意:二次根式的两个基本特征:一是根指数为2,二是被开方数为非负数.比如等均是二次根式,而像等均不是二次根式.2、 二次根式的性质(例2)(1) 二次根式的非负性,即,这一性质也是非负
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