于永正老师海洋21世纪的希望课堂教学（第一课时）作者：佚名转贴自：本站原创点击数：72这是一堂说明文的教学。 1、上课直接导入课题。今天我们学习第9课海洋21世纪的希望，板书课题。 这样一般有两种情况：一是已经布置学生预习了，就没必要绕弯子了；二是，题目、课文内容比较浅显，或和已有知识、生活经验联系不大，或没必要联系。这样开门见山导入课题，可以大大节约时间。 2、检查预习情况。（1）通过自学你们有哪些收获？（知道了）教师根据回答板书。“为什么说海洋是我们21世纪的希望，答案就在黑板上。”这是检查学 生对课文大意的了解情况；（2）生字都认识了吗？我把三个最难读的写下来，看看认不认得。指名读。（3）然后再检查这三个字或在课文中组成词语的意思。 如，“廉”字在课文中组成的词语是什么？这个词语什么意思？这个字还能组成什么词语？“汐”是什么意思？谁查字典了?（4）质疑：还有什么问题不懂？学生 提出一个发电站名称的问题，一个词语理解方面的。教师没有解答，也没动员学生解答，只是鼓励一下：“这就是收获！学贵有疑。小疑则小进
