于华：《垃圾资源化》教学设计(共4页).doc

2010年全国高中化学优质课评选垃圾资源化教学设计模 块：人教版选修1化学与生活课 题：第四章第三节垃圾资源化授课人：于华（山东省淄博第十一中学） 时 间：2010年10月28日人教版高中化学选修1化学与生活 第四章 保护生存环境第三节 垃圾资源化【教材分析】本课题以垃圾处理为核心进行化学与环境的教育。生活中每天都有废弃的垃圾产生，这是人人都要面对的现实问题。如何看待垃圾，恐怕很多人并没有认识到它是宝贵的再生资源。本课题是以垃圾是宝贵的自然资源为问题的线索展开的。垃圾问题解决的好，不仅使资源得到充分利用，还保护了我们的生存环境。提高对垃圾资源的认识，是有效利用再生资源和改善环境质量的关键。【教学目标】知识与技能目标：1.了解生活垃圾的无害化资源化处理方法。2.了解可回收垃圾的种类，以及回收利用的原理和方法。3.通过讨论垃圾的分类问题，认识垃圾是宝贵的再生资源，了解垃圾综合利用的途径。树立节约资源和保护环境的意识