垂线一、教学内容及分析（一）教学内容：垂线的概念与性质。（二）教学内容分析：本节课学习的内容垂线，即垂线、垂线段的概念及垂线的性质，其核心是让学生掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念。若两条直线相交成90角，则称这两条直线互相垂直，当两条直线互相垂直时，其中一条直线就是另一条直线的垂线，垂线段是指垂线上一点到垂足的线段；点到直线的距离是点到直线垂线段的长度。由于学生在小学及上学期已经对一些常见的平面图形（如正方形、长方形、直角等）进行了认识和学习，对垂直有了的初步印象，前节课同学学习了相交线及其得出的相关概念，而垂直其实就是特殊的相交。因此本节课的教学重点使学生掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念，理解垂线的性质。关键是引导同学抓住概念的本质，要让同学不仅能在图形中辨认它们，还要会准确、规范地画图。由于垂直与距离、高、求三角形、四边形的面积等内容有必然的联系，所以本课内容是基础。二、教学目标及解析（一）教学目标1掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念。2.理解垂线的性质，掌握“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”的结论。3会用三角板或
