五下数学-数学好玩第3课包装的学问教学设计及思维导图(共8页).docx

包装的学问教学设计 学科： 数学 第 数学好玩 单元 第 3 课 课型： 新授 分享人刘芳芳分享时间2019年2月20日教学目标1、利用表面积等有关知识，探索多相相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2、发展动手操作能力和空间想象观念，培养积极思考，探索规律的能力，能用不同的方法解决简单的实际问题。3、渗透节约意识，了解包装的学问在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。教学重点探究多个相同长方体叠放最节省包装纸的包装方法。教学难点灵活快速的找出最节省包装纸的包装策略。教学准备课件教 学 流 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习旧知，引入新课二、组织新课，探究新知