五年级 一班 语文第三单元 诊断性检测分析平均分87、51优秀率92.31%及格率100%最低分67试卷分析本次测试题是我们备课组在充分研讨情况下确定的题目。这份试卷命题紧靠新课标，分基础知识、阅读、习作三大版块。 基础知识：考核基础知识的落实情况，包括学生对字、词、句的掌握，对本单元内容的理解程度。 阅读理解：课内阅读晏子使楚，考查学生对课文的整体感知情况、联系上下文理解字词的能力以及对课文中的角色进行想象、创造理解的能力。课外阅读：聪明的徐文长重点考查学生初读短文之后，捕捉文中信息、考察学生的概括能力，重视学生的自读感悟，尊重学生对文章的独特理解，考查学生的情感体验和对文章的创造性理解。习作：包括小练笔和大习作。小练笔考察学生能否巧妙的使用语言，用一两句话把自己的发现写出来。大习作是让学生写 的感觉真好，做到内容具体，语句通顺，书写工整，写出这种感觉好在哪里。答题情况分析1、总体情况分析。（1）正答率最高的是前五大题，可以看出学生对本单元的生字词语、关联词语掌握情
