五分钟说课稿蝈蝈和蛐蛐唱“我是蝈蝈，我是蛐蛐。”尊敬的各位评委亲爱的老师同学们，大家下午好！我是（XXX的X号选手） EG(综合一组的5号选手)刚才我所唱的这首新歌就是我今天说课模拟上课的题目蝈蝈和蛐蛐（板书）根据音乐新课标当中，以审美为核心，以兴趣爱好为动力的理念，对于本节课，我将以“教什么怎么教为什么这样教”为思路，说教材说教学方法和教学过程这三个环节来阐述我的说课。首先是教材分析，蝈蝈和蛐蛐这首歌选自人音版小学音乐五年级第六课。这首歌曲呢它是XX调（板书），节拍为XX拍（板书）。歌曲非常的诙谐活泼，主要表现了蝈蝈和蛐蛐他们在大草原上相互吹牛的场面。我所面对的是小学五年级的学生，这一时期的学生他们的认知领域相比一二年级已经有所扩展，并且想象力丰富，不仅善于演讲，更喜欢想象。对于我们日常生活当中接触到的音乐作品的情绪体验，情感反应也拿捏的更加的准确和细致。基于以上分析，结合学生的心理特点，学习情况，我将本课的三维目标制定如下：知识与技能目标：通过节奏训练，学生能准确的打出附点八分音符这一节奏型；过程与方法：通过聆听演唱
