五年下册数学集体备课记录7页.doc

周次1时间3.4主备教师姜丽参加教师王萍参与领导史主任主题内 容因数与倍数课 时安 排5备 课 流 程集 体 智 慧课标要求初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用。会独立思考，体会一些数学的基本思想。单元分析 本单元主要学习内容包括：因数与倍数、2、5和3的倍数的特征，质数与合数。 倍数：2、5和3的倍数特征 奇数 偶数整数的性质 因数：质数与合数学情分析学生已经学了一定的整数知识（包括整数的认识、整数的四则运算及其应用）的基础上，进一步认识整数的性质。本单元所涉及的因数、倍数、质数、合数等概念为第四单元中的最大公因数、最小公倍数做准备。同时，都是初等数论的基础知识。教学目标1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。3